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新课程要求,教学中必须充分尊重学生的主体地位,发挥学生的积极性和主动性,因此,必须对学生进行科学有效的鼓励。教学激励的基本策略有:目标激励、情感激励、榜样激励、奖励—惩罚激励、合作—竞争激励、反馈—评价激励。通过激励,使学生形成持续的学习动力,最大限度地提高教学的效率与质量。
新课程要求下的教学激励策略
【摘 要】
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新课程要求,教学中必须充分尊重学生的主体地位,发挥学生的积极性和主动性,因此,必须对学生进行科学有效的鼓励。教学激励的基本策略有:目标激励、情感激励、榜样激励、奖励
【机 构】
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延安大学教育科学学院
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2007年02期
【基金项目】
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陕西省第三轮高等教育教学改革项目(编号SJG0502);延安大学精品课程建设项目(YDJPKC06-06)
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