【摘 要】
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<正>从今年起,在原有粮油收购企业的收购专户继续运作的基础上,中国农业发展银行在中央银行设立的政策性专户亦开始运作。政策性收购资金封闭运行的模式已经初步确立。但是,
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<正>从今年起,在原有粮油收购企业的收购专户继续运作的基础上,中国农业发展银行在中央银行设立的政策性专户亦开始运作。政策性收购资金封闭运行的模式已经初步确立。但是,笔者通过考察某县粮油收购资金使用和管理情况了解到,目前粮油收购资金并未进入“封闭运行”轨道,收购资金仍然在不断分流、流失。 粮油收购资金分流、流失的渠道和表现:
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【摘 要】在新课程标准实施的当下，仍有很多的初中生物教师在教学中不能改变固有的教学方式，不能树立正确的教师观和学生观，教学质量、个人的教学水平都难以提升。本文基于新课标的要求，探究初中生物课堂中如何设计和实施创新教学思路的几种可行措施，以提高教学水平和教学成绩，也促进教师个人的专业发展以适应新时期下新教师的要求。 【关键词】初中生物;创新思路;实践 新课程标准下，倡导发展学生的生物学科素养，
本文就9种杀虫剂对新入侵害虫螺旋粉虱成虫的防治效果进行了田间试验,结果表明,20%三唑磷乳油、百佳、20%敌介灵乳油、40%介达乳油、522.5g/L农地乐乳油、20%蚧霸乳油、40%丙
【摘 要】生物学是一门基于自然科学的基础学科，主要研究生命现象及生命活动、规律的科学项目。在初中阶段中开展生物学科能帮助学生了解生命本质，并探索生命发展规律以及其他一些现象，引发学生对生命的重视，并提升其对大自然万象的深度了解与推理分析。在初中生物教学中教师要重视生本课堂的构建，高度尊重并依靠学生，让一切生物教学策略与方法都以学生为中心而全力展开，促使学生主动去探究生命意义及本质，并学会提取要点信
【摘 要】写作是一项重要的语言技能，也是训练学生思维的有效方式，在小学英语教学中需要引起足够的重视。教师在组织小学生进行英语写作时，可以通过组织学生开展多角度写作，有意识的训练学生思维，增强英语写作训练的效果，提升学生思维品质。 【关键词】小学英语;写作课程;思维 小学阶段正是学生语言能力及各项综合能力的奠基时期。抓住小学阶段的英语教学，训练学生写作技能，促进学生英语写作能力发展，对于学生的
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【摘 要】英语教学与游戏教学的结合对揭示这门学科的趣味性意义重大，对于小学英语教学来说，游戏教学取得的教学效果较为明显，教学质量提升较快，因此，小学英语老师需要重新调整教学形式和方向，将更多创造性、多元性的教学内容融入教学实践活动环节，促进教学实践活动的顺利开展。对此，本文以小学英语教学为分析对象，了解游戏教学与该学科教学相联系的相关策略及要求，以期为提高英语教学质量提供一定的借鉴。 【关键词】
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