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近几年，我一直从事小学语文教学工作，我发现作文教学一直是一个难点，阻碍学生的进一步发展。 国家教育部提出：小学语文教育应立足于促进学生发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。作文教学作为它的重要组成部分，对于学生掌握知识、陶冶情操、发展个性、认识世界起着非常重要的作用。而目前学生习作的现状，其普遍存在着这样的问题：空话、套话、假话连篇，内容雷同，缺乏独特的思想和个性感受。因此，多年来，我本着发展的眼光和对学生“终身教育”的目的，在我的作文教改工作中产生了“生活作文”的构想，即引导学生在课本学习中融入丰