【摘 要】
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随着经济全球化的快速发展以及我国全面深化改革的推进,企业所面临的复杂多变且竞争日趋激烈的形势使得原有的刚性管理已经不能适应社会发展的变化需求.特别是当前我国经济新
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随着经济全球化的快速发展以及我国全面深化改革的推进,企业所面临的复杂多变且竞争日趋激烈的形势使得原有的刚性管理已经不能适应社会发展的变化需求.特别是当前我国经济新常态下企业转型升级更需要柔性化的经济管理理念和手段进行内涵建设.基于此,本文首先就柔性管理概念、特点等进行了内涵解析,然后重点探讨了当代我国企业在经济管理中如何更好地发挥柔性管理的作用,以此推进我国企业现代管理理念的革新,为企业生产经营效益提高提供管理保障.
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摘 要 伴随互联网的广泛应用，高中化学实验教学使用多媒体技术辅助教学已经成为了大势。借用这种技术应用可以突破教学上的时空限制，帮助学生对各种问题进行探讨，培养学生获取信息，整合信息的能力。 关键词 多媒体技术 高中化学实验 教学 融合 过往的化学实验教学方法现在已经不符合时代的需求：传统的教育方法需要耗费的时间比较长，拖慢了教学进程。长期使用这种落后的教育方法会影响化学实验本身的科学性，使高中
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探究教学是语文教学方式之一，是以探索研究为特征的一种教学活动方式。语文探究教学就是在教学过程中，以教学内容为探究对象，以教师的启发、引导和点拨为教法，以学生的阅读、感悟、体验和思考为基本途径，促进学生自主学习和合作学习，为学生充分提供发现问题、解决问题以及自由表达交流的机会的一种教学形式。在阅读探究教学中，要通过学生自主阅读（初步了解把握学习内容）、师生对话（明确探究的问题）、生生对话（小组集体活
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曾有人说“最有价值的知识是关于方法的知识，掌握正确的学习方法就像有了金钥匙，能打开知识的大门。"因此教师一定要加强对学生英语学法的指导，把“金钥匙"交给学生。教学生学会学习，是素质教育的重要目标之一，也是顺应时代发展的需要。在中学英语教学中教师必须指导学生掌握正确的学习英语的方法。 一、在初中英语教学中进行学法指导的重要性 陶行知先生曾指出：先生的责任不在教，而在教学生学。因此教师不能只顾“教