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随着新课程改革的逐渐深入,小学体育教学不仅需要培养学生良好的身体素质,还应激发学生兴趣与体育潜能力,引导学生形成良好的体育锻炼习惯。兴趣对于小学生而言是最好的老师,因此小学体育教师应善于培养学生兴趣,调动学生主观能动性,让学生能够积极参与到课堂学习中,进而提高体育教学效果。
基于小学体育教学中学生兴趣的培养研究
【摘 要】
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随着新课程改革的逐渐深入,小学体育教学不仅需要培养学生良好的身体素质,还应激发学生兴趣与体育潜能力,引导学生形成良好的体育锻炼习惯。兴趣对于小学生而言是最好的老师,
【机 构】
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陕西省咸阳市彬州市水口镇祁家崖完小
【出 处】
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学生·家长·社会(学校教育)
【发表日期】
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2019年9期
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