变“教”为“学”,提高复习的效率

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针对高三生物复习中存在的学习压力大、效率低的现象,结合自己的教学实践总结了如何引导学生以积极的心态进行高效学习的一点体会。
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平等教学法就是对大学生授课时采用身份平等的探讨式的方法。随着人类社会进入信息时代,知识日新月异,科技突发猛进,现代的大学生思维特别活跃,个性比较突出,眼界比较开阔,他们不再盲目崇拜已有的东西,而喜欢用自己的眼光看待任何事物,并有自己独特的见解。采用平等教学法,能够使师生之间互相学习,取长补短,能够调动学生的学习积极性,开阔学生的视野,激发学生的创造性,培养学生的自信心,使学生学习知识由被动接受变为
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