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音乐是人类情感表达的升华,是所有人共同的的文化财富,可以跨越各种隔阂使人类达到情感互通,是心灵的语言。完善的音乐教育能够培养健全良好的心性人格,在当前世界各种类型社会文化交流日益密切频繁的今天,将社会音乐文化融于音乐教育中的需求日益迫切。本文基于社会文化需求与音乐教育理论需要,旨在研究当前音乐艺术环境中教育与社会文化的互动,为音乐教育理论的创新提供相关材料。