【摘 要】
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《义务教育语文课程标准》明确指出:语文教学应尊重个性的健康发展、情感的熏陶、内心的体验,重积累,重感悟,重实践。在阅读教学中,必定会出现学生在理解上的问题,先是读文中
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《义务教育语文课程标准》明确指出:语文教学应尊重个性的健康发展、情感的熏陶、内心的体验,重积累,重感悟,重实践。在阅读教学中,必定会出现学生在理解上的问题,先是读文中遇到疑难问题,随着读文又逐渐解开疑难问题,如此不断发现问题,
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