论文部分内容阅读
信息技术在小学数学教学中的运用至关重要.在时代发展的大趋势下,教师要将教学与信息技术相结合.教师要改变原有的教学思维模式,让学生在课堂中化被动为主动,积极融入课堂,将学习与生活融为一体,激发学生学习的兴趣.基于此,本文探讨了在小学数学教学中运用信息技术的有效策略.
小学数学教学中信息技术渗透运用探究
【摘 要】
：
信息技术在小学数学教学中的运用至关重要.在时代发展的大趋势下,教师要将教学与信息技术相结合.教师要改变原有的教学思维模式,让学生在课堂中化被动为主动,积极融入课堂,将学习与生活融为一体,激发学生学习的兴趣.基于此,本文探讨了在小学数学教学中运用信息技术的有效策略.
【机 构】
：
贵州省毕节市赫章县珠市彝族乡中心小学
【出 处】
：
知识窗
【发表日期】
：
2020年11期
其他文献
在传统的语文教学中,通常是以教师为课堂主体,教师在讲台上讲、学生在下面听,对这种教学模式,学生会感觉单一枯燥,提不起学习兴趣,这不利于在语文课堂上培养学生的阅读能力、写作能力以及听说能力.基于此,本文分析了演讲教学法在中职语文课堂教学中的运用策略,以期能为相关工作者提供参考.
随着《新课程标准》的不断深化改革,教师在教学过程中应更加注重教学方法的应用,好的教学方法对提高教师的教学质量和学生的学习效率能起到事半功倍的作用.合作学习已成为教学中一种行之有效的教学模式,随着信息化教学的不断推进,教师有意识地在合作学习时采用信息化教学,不仅可以优化教学设计,减轻教师的压力,还可以使学生在合作学习中增进友谊、开阔视野,有助于提升学生的数学抽象思维和逻辑思维.本文对基于合作学习的小学数学信息化教学进行了探究,仅供参考.
在经济由高速增长转向高质量发展的过程中,创新日益成为我国经济发展特别是国有企业发展的核心动力.本文肯定了以创新驱动河南国有企业高质量发展方面取得的成果,分析了创新驱动河南国有企业高质量发展中存在的问题,并针对这些问题提出了相应的对策.
《音乐新课程标准》中明确指出,音乐教学要注重开展合唱教学活动,通过合唱教学帮助学生感受多声部音乐的表现力,积累合唱经验,培养学生的合作能力.但是在实际的初中音乐课堂教学中,合唱教学开展的效果并不理想.基于此,本文立足音乐课堂,探讨了合唱教学有效的方法和策略,以期能为相关工作者提供借鉴.
词汇是进行语言学习的重要基础,不管初中生在英语学习过程中能够掌握多少学习技巧,如果没有在词汇学习上下功夫,那么自身整体的学习效果依旧难以得到提升.初中英语学习是学生英语能力发展的重要过渡阶段,词汇是学习英语的基石.所以,在初中英语教学中,词汇教学是至关重要的一部分.故本文在基于中考数据的分析基础上,探讨了新课程改革形势下初中英语词汇教学应对策略.
中考是每个初中生都要经历的一个“战场”,所以在这个关键时期,学生一定要高效复习、稳步提升,这样才能以最好的姿态去迎战中考.语文教师要帮助学生进行合理复习,引导学生以积极的心态去面对中考复习,让学生的复习是有效的.本文探究了九年级语文中考复习策略.
学生是学习的真正主人.教师在语文课堂教学当中应激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的意识和习惯,创设良好的学习舞台,尊重学生,鼓励学生去选择自己喜欢的学习方式,改变过去的传统观念:在课堂上,学生“一味地听讲”,教师“一味地讲解”,而是要让语文课堂更“鲜”、更“活”.
问题教学法应用于物理教学当中,能够有效地调动学生的学习积极性,使学生自主地参与其中.本文主要针对问题教学法在初中物理教学中的实际应用进行分析,并提出了具体的应用途径,希望能够为初中物理教学起到一些参考作用.
学生核心素养的培养主要是通过学科的教育教学来实现的,尤其是课堂教学,所以本文以培养学生的核心素养为出发点,尝试多个方面对培养核心素养的初中英语课堂进行研究和阐释.
语感是学习英语过程中一项极其重要的能力,因此,培养学生良好的语感是初中英语教学的重点任务.培养语感能够增强学生英语的表达、阅读与写作能力,教师可以在教学过程中从听、说、读、写四个阶段帮助学生培养语感并在课下推荐其他英语语感培养方式,帮助学生培养良好的英语语感,促进学生进行英语学习.