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【摘 要】
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在专业教学中,学科竞赛从外部驱动学习者将理论转换为应用,而案例教学则从内部驱动学习者将知识内化为理论。以普通高等学校本科层次物流管理专业为例,基于互联网思维,以学习
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2016年11期
【基金项目】
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湖北省教育科学规划2015年度立项课题(2015B060);2016年物流教改教研课题计划(JZW2016132);2016年武汉纺织大学教学研究项目(2016JY041)的阶段性研究成果
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