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随着新课改的实施，传统教学背景下的作业逐渐成为教师为达到教学目的而强加给学生的一种负担，一些教师感到语文作业不好设计。本文将从布置课前预习型作业、课堂拓展型作业、课后实践型作业、平时养成型作业四方面谈布置作业的一点体会。
优化作业设计巩固课堂教学
【摘 要】
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随着新课改的实施，传统教学背景下的作业逐渐成为教师为达到教学目的而强加给学生的一种负担，一些教师感到语文作业不好设计。本文将从布置课前预习型作业、课堂拓展型作业、课
【机 构】
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沛县崔寨中学 江苏 沛县 221600
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2013年31期
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