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贺桂梅，1970年生于湖北，文学博士。教育部2015年度青年长江学者。现为北京大学中文系教授。主要从事中国现当代文学、思想研究和当代文化批评。已出版专著《转折的时代——40-50年代作家研究》（2003）、《人文学的想象力——当代中国思想文化与文学问题》（2005）、《“新启蒙”知识档案——80年代文化研究》（2010）、《思想中国——批判的当代视野》（2014）、《女性文学与性别政治的变迁》（2014）等，另有学术随笔《西日本时间》（2014），并发表学术论文多篇。
说起来与贺桂梅老师的第一次“神交”，是痛并快乐着。快乐是因为阅读《转折的时代：40-50年代作家研究》之后，惊异于贺桂梅老师鲜明的问题意识和开阔的文学批评视野。要知道，这之前学界关于4、50年代之交的文学现象阐释，大多从简、从单，多把当代文学的开始描绘为是国共两个区域两支队伍的“会师”，较少阐释这其中的复杂性。至于痛苦，则是因为我的画虎不成反类犬。其时作为研究生的我，也从内部研究与外部研究出发，草拟了《萧乾文学创作发生学探析》的硕士论文题目，因为学识不足、积淀不够等一些随处可见的漏洞，这篇论文未能成形便“流产”而亡。和成长期的其他“事故”一样，这一“事故”也被我深埋心底，鲜少拿出来检视，至于它的“残骸”，也早已转化成我的人生经验，构成生命的底色。只是机缘巧合，多年后，面对要为贺桂梅老师的文学批评作素描时，这一历史的“沉渣”又泛上心头。如今的我，如果能重返“历史现场”，只想轻拍那个“她”的肩膀说：贺桂梅老师文学批评的视野与使命，你真的了然于心了吗？
一
贺桂梅老师出生在湖北嘉鱼县，一个取《詩经·小雅·南有嘉鱼》之义得名的县城。因地处长江中游，这里每年6、7月份梅雨不断。在混合着青春期感触和粘稠阴雨气息的江南水乡里，贺桂梅度过了她的青年时代。1989年，她凭借优异的高考成绩，进入北京大学中文系学习。这之后，她在北京大学接受了完整的本、硕、博阶段的高等教育，并于2000年毕业。面对这十年的学生时光，贺桂梅本人在日后鲜少有回忆性文字进行描述。可以见到的，只是蔡翔老师写于2005年的文章《贺桂梅印象》。在他看来，这一时期的贺桂梅“少年老成”，“寡言”的很。只是在昔日中文系老友们眼中，北大学生时期的梅梅，是和他们在小南门外酒馆儿一起读过诗，一块儿吞过烟的热血女青年。至此，北大学生时期的贺桂梅形象，便也如说不清道不明的思绪，消散在时间的阴影里。但是，与时间的阴影相交织的光源——作为文学批评者的贺桂梅形象，却正恰如其分地打开。
1993年，本科四年级的学生贺桂梅，为完成老师张颐武的“当代文学专题”课程作业，提交了《新话语的诞生——重读
说起来与贺桂梅老师的第一次“神交”，是痛并快乐着。快乐是因为阅读《转折的时代：40-50年代作家研究》之后，惊异于贺桂梅老师鲜明的问题意识和开阔的文学批评视野。要知道，这之前学界关于4、50年代之交的文学现象阐释，大多从简、从单，多把当代文学的开始描绘为是国共两个区域两支队伍的“会师”，较少阐释这其中的复杂性。至于痛苦，则是因为我的画虎不成反类犬。其时作为研究生的我，也从内部研究与外部研究出发，草拟了《萧乾文学创作发生学探析》的硕士论文题目，因为学识不足、积淀不够等一些随处可见的漏洞，这篇论文未能成形便“流产”而亡。和成长期的其他“事故”一样，这一“事故”也被我深埋心底，鲜少拿出来检视，至于它的“残骸”，也早已转化成我的人生经验，构成生命的底色。只是机缘巧合，多年后，面对要为贺桂梅老师的文学批评作素描时，这一历史的“沉渣”又泛上心头。如今的我，如果能重返“历史现场”，只想轻拍那个“她”的肩膀说：贺桂梅老师文学批评的视野与使命，你真的了然于心了吗？
一
贺桂梅老师出生在湖北嘉鱼县，一个取《詩经·小雅·南有嘉鱼》之义得名的县城。因地处长江中游，这里每年6、7月份梅雨不断。在混合着青春期感触和粘稠阴雨气息的江南水乡里，贺桂梅度过了她的青年时代。1989年，她凭借优异的高考成绩，进入北京大学中文系学习。这之后，她在北京大学接受了完整的本、硕、博阶段的高等教育，并于2000年毕业。面对这十年的学生时光，贺桂梅本人在日后鲜少有回忆性文字进行描述。可以见到的，只是蔡翔老师写于2005年的文章《贺桂梅印象》。在他看来，这一时期的贺桂梅“少年老成”，“寡言”的很。只是在昔日中文系老友们眼中，北大学生时期的梅梅，是和他们在小南门外酒馆儿一起读过诗，一块儿吞过烟的热血女青年。至此，北大学生时期的贺桂梅形象，便也如说不清道不明的思绪，消散在时间的阴影里。但是，与时间的阴影相交织的光源——作为文学批评者的贺桂梅形象，却正恰如其分地打开。
1993年，本科四年级的学生贺桂梅，为完成老师张颐武的“当代文学专题”课程作业，提交了《新话语的诞生——重读