【摘 要】
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概念是小学数学知识教学中最基础的部分,也是极其重要的部分,其有利于培养学生良好的数学素养,提高小学生对数学知识的理解能力与运用能力,对促进小学生数学能力的提升有着积
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概念是小学数学知识教学中最基础的部分,也是极其重要的部分,其有利于培养学生良好的数学素养,提高小学生对数学知识的理解能力与运用能力,对促进小学生数学能力的提升有着积极的意义.在小学数学概念的学习过程中,数学教师需要明确概念教学的基本要求,根据不同的数学概念采用不同的教学方式来进行有效的教学,从而提升教学质量.本文中分析了当前小学数学概念教学中所存在的一些问题,并提出了几点有效的教学策略,希望能够为广大小学数学教师提供一些帮助.
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