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很高兴，我觉得自己有资格来说这句话。十四年了，我用汗水浇灌着株株幼苗；用教师之情温暖着颗颗无瑕的心。因为我知道，以心换心，交给孩子一颗心，我将迎得无数颗心。
一、用爱迎得了孩子们的心
回忆刚参加工作时，酸、甜、苦、辣真不为过，但我凭着满腔热情克服了重重困难，终于得到了家长的认可。刚开始，我就接了一个“大班”，一群无组织无纪律的孩子像无娘的小羔羊，有的大哭大叫，有的在地上滚爬，更有甚者，一个高个子男孩子，用力一推，桌子“叭叭”倒了，而他却站在讲台上傻笑不止……面对这样的情景，我后悔了，犹豫了，但冷静过后，我决定战胜这一切。于是，我利用业余时间给孩子们讲了一个又一个动听的故事，并且把自己的语文课上得生动、有趣。让这些“调皮鬼”渐渐走上正道。其中，我也品尝到了作为一名教师的快乐，正所谓“送人玫瑰，手有余香”，这一切的付出，都被孩子们童稚的声音所替代。正是因为在低年级磨练，为我以后的耐心打下了实的基础。
二、紧紧跟班，家长放心，我安心
说实话，十四年来，我最担心的就是学生在，我不在，我感觉自己就是一家之主。于是我一切私事都安排在了假期。十几年来，我从没有请过一天假，让他们时时刻刻都能找到我。有一天，天气炎热，别人都还在家睡午觉，可我已经坐在教室里批改作业了。正在这时，我忽然感觉天眩地转，周围的房屋也短时间晃动一下，紧跟着就是手机没有信号，我收到的最后一个电话是家长告诉我：地震了！让我抓紧时间让学生离开教室。我大呼一声，让孩子们小心下楼；又上其它四个班，也让他们安全下楼。那时，我已经把自己的危险抛在脑后，只想着不能剩下一个。这就是惊心动魄的5.12地震时，我平凡的举动，但我觉得，自己是一个称职的教师，我再次经受了一次严峻的考验。
三、责任心让我带病工作
2011年4月，我在郑州做了一个手术，医生让休息一周，我也下了狠心决定请假，好好休息一下。可回来后的当天，我就开始后悔这一个决定了。班里的孩子怎么办？谁来代替自己午餐？语文课怎么办？越想越待不下去，躺在床上如坐针毡。“不行，我要做通家里的工作，明天去上班。”我撒谎说：“医生要多做运动，越活动越好，我想上班。”刚开始，家里人坚决反对，但禁不住我软磨硬泡。第二天早上，我手按伤口，就踏上了讲台，虽然刀口还隐隐作痛，但我却很安心，脸上也很淡定。因为，我跟孩子们在一起。当然，象我这样带病的教师还有很多，所以，我觉得这就是这个职业的神圣之处。
四、班级口号 ，让我们更加团结
有人说：教师好当，因为小孩子好哄，几句好话就打发了。殊不知，这些孩子犹如一张张白纸，容不得污点。我时常提醒自己，一定要让孩子健康成长。因此，我追求的班级目标是“激情班级”。我认为一个班集体，有了激情就胜过一切，那么怎么才能让孩子们充满激情呢？我提倡学生喊口号，每天一个学生领呼。每当这时，孩子们紧握拳头，表情严肃地喊着，如：我要勇敢、诚实，我要孝敬父母。而且，做到一周一主题，一周一明星，一周一总结。各种各样的主题让孩子们懂得了不同的人生道理，这不正是教育来源于生活吗？一位家长激动地说：“刘老师，孩子现在每天都很兴奋，很喜欢上学。”多么质朴的语话，多么感人的真情，却道出教育的真谛：我们要让孩子健康成长。
五、公平、公平，说时容易做时难
作为一名班主任，我认为要有一个最好的品质，就是公平对待每一位学生。这样孩子才能服你，工作才会有力度。我就曾经犯过这样的错误，差点遭到怨恨。记得有一次，由于我靠印象打分，批评错了一名学生，看着他仇恨的眼神，我后悔莫及。当知道真相后，我找到了这样同学承认错误，请他谅解老师。他当时只说了一句话：“老师，请你以后对我公平点！我哑然了，是啊，我是一名班主任，口口声声说要公平对待每一位学生，可是做起来又是如此之难，于是我在心里刻下了两个字：公平！
感谢我的事业，感谢我的学生，这一切都让我充满了自信，充满了快乐，充满了力量。我将带着这份自信、快乐、力量，投入到工作中，把整颗心交给我的学生！
一、用爱迎得了孩子们的心
回忆刚参加工作时，酸、甜、苦、辣真不为过，但我凭着满腔热情克服了重重困难，终于得到了家长的认可。刚开始，我就接了一个“大班”，一群无组织无纪律的孩子像无娘的小羔羊，有的大哭大叫，有的在地上滚爬，更有甚者，一个高个子男孩子，用力一推，桌子“叭叭”倒了，而他却站在讲台上傻笑不止……面对这样的情景，我后悔了，犹豫了，但冷静过后，我决定战胜这一切。于是，我利用业余时间给孩子们讲了一个又一个动听的故事，并且把自己的语文课上得生动、有趣。让这些“调皮鬼”渐渐走上正道。其中，我也品尝到了作为一名教师的快乐，正所谓“送人玫瑰，手有余香”，这一切的付出，都被孩子们童稚的声音所替代。正是因为在低年级磨练，为我以后的耐心打下了实的基础。
二、紧紧跟班，家长放心，我安心
说实话，十四年来，我最担心的就是学生在，我不在，我感觉自己就是一家之主。于是我一切私事都安排在了假期。十几年来，我从没有请过一天假，让他们时时刻刻都能找到我。有一天，天气炎热，别人都还在家睡午觉，可我已经坐在教室里批改作业了。正在这时，我忽然感觉天眩地转，周围的房屋也短时间晃动一下，紧跟着就是手机没有信号，我收到的最后一个电话是家长告诉我：地震了！让我抓紧时间让学生离开教室。我大呼一声，让孩子们小心下楼；又上其它四个班，也让他们安全下楼。那时，我已经把自己的危险抛在脑后，只想着不能剩下一个。这就是惊心动魄的5.12地震时，我平凡的举动，但我觉得，自己是一个称职的教师，我再次经受了一次严峻的考验。
三、责任心让我带病工作
2011年4月，我在郑州做了一个手术，医生让休息一周，我也下了狠心决定请假，好好休息一下。可回来后的当天，我就开始后悔这一个决定了。班里的孩子怎么办？谁来代替自己午餐？语文课怎么办？越想越待不下去，躺在床上如坐针毡。“不行，我要做通家里的工作，明天去上班。”我撒谎说：“医生要多做运动，越活动越好，我想上班。”刚开始，家里人坚决反对，但禁不住我软磨硬泡。第二天早上，我手按伤口，就踏上了讲台，虽然刀口还隐隐作痛，但我却很安心，脸上也很淡定。因为，我跟孩子们在一起。当然，象我这样带病的教师还有很多，所以，我觉得这就是这个职业的神圣之处。
四、班级口号 ，让我们更加团结
有人说：教师好当，因为小孩子好哄，几句好话就打发了。殊不知，这些孩子犹如一张张白纸，容不得污点。我时常提醒自己，一定要让孩子健康成长。因此，我追求的班级目标是“激情班级”。我认为一个班集体，有了激情就胜过一切，那么怎么才能让孩子们充满激情呢？我提倡学生喊口号，每天一个学生领呼。每当这时，孩子们紧握拳头，表情严肃地喊着，如：我要勇敢、诚实，我要孝敬父母。而且，做到一周一主题，一周一明星，一周一总结。各种各样的主题让孩子们懂得了不同的人生道理，这不正是教育来源于生活吗？一位家长激动地说：“刘老师，孩子现在每天都很兴奋，很喜欢上学。”多么质朴的语话，多么感人的真情，却道出教育的真谛：我们要让孩子健康成长。
五、公平、公平，说时容易做时难
作为一名班主任，我认为要有一个最好的品质，就是公平对待每一位学生。这样孩子才能服你，工作才会有力度。我就曾经犯过这样的错误，差点遭到怨恨。记得有一次，由于我靠印象打分，批评错了一名学生，看着他仇恨的眼神，我后悔莫及。当知道真相后，我找到了这样同学承认错误，请他谅解老师。他当时只说了一句话：“老师，请你以后对我公平点！我哑然了，是啊，我是一名班主任，口口声声说要公平对待每一位学生，可是做起来又是如此之难，于是我在心里刻下了两个字：公平！
感谢我的事业，感谢我的学生，这一切都让我充满了自信，充满了快乐，充满了力量。我将带着这份自信、快乐、力量，投入到工作中，把整颗心交给我的学生！