【摘 要】
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<正>顾景范教授1952年从协和医学院毕业后,即开始投身于中国营养学事业,至今历经60余年。他不仅在学术研究中取得了丰硕的成果,在教书育人中培养出桃李满门,而且在中国营养学
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<正>顾景范教授1952年从协和医学院毕业后,即开始投身于中国营养学事业,至今历经60余年。他不仅在学术研究中取得了丰硕的成果,在教书育人中培养出桃李满门,而且在中国营养学会的工作中也付出了大量的心血,为推动学会发展做出了突出的贡献。1志在高远,协力创建营养学会新中国成立以后,我国的营养与生理、生化等专业活动都归属于中国生理科学会。1978年,全国科技大会隆重召开,科学事业迎来了勃勃生机的春天。伴随着我国科技快速前进的步伐,营养专业人
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目的了解复旦大学临床医学专业一年级硕士研究生批判性思维的现况，以便更好地指导课程设计和教学方式的改革。方法采用CTDI-CV量表进行在线调查，共回收372份有效问卷。结果372名硕士研究生的批判性思维总分平均（298.25±30.52）分，呈正性倾向。7种特质也呈现正性倾向，但寻找真相、系统化能力和批判性思维的自信心3种特质的平均分偏低。男女生总分差异无统计学意义（t＝1.57，P>0.05）。结
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<正>我1927年11月出生于江苏无锡,1944年入上海圣约翰大学医预系,1946年转学至北京燕京大学,1947年考入北平协和医学院(下简称协和),获免学费奖励2年。1948年毕业于燕京大学,
目的探讨临床医学专业学生在外科学见习中的学习倦怠及相关因素。方法选取在重庆医科大学附属第一医院普外科见习的323名医学生为研究对象，采用一般情况调查表和大学生学习倦怠量表对他们进行问卷调查并分析调查结果。结果学生的学习倦怠评分为（15.52±0.29）分，属于中等水平；学制、学习成绩、高考志愿和学校好感与学习倦怠各维度均有密切关系。结论在外科学见习中，影响学生学习倦怠的因素较多，需要结合临床见习教