【摘 要】
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班集体是学生学习、生活、工作的主要环境。团结和谐的班集体,能以熏陶、感染、凝聚、激励等方式,促进学生的知、情、意、行等方面和谐发展,使学生形成健全的人格,养成良好的
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班集体是学生学习、生活、工作的主要环境。团结和谐的班集体,能以熏陶、感染、凝聚、激励等方式,促进学生的知、情、意、行等方面和谐发展,使学生形成健全的人格,养成良好的学习生活习惯,促进良好班风、学风的形成,提高学生的学业成绩。班主任是班级建设的领头人,要主动处理好多方面关系,促进和谐班集体建设。
Class collective is the main environment for students to learn, live and work. Unity and harmony of the class group, to nurture, infection, cohesion, incentives, etc., to promote the students’ knowledge, love, Italy, and other aspects of the harmonious development so that students form a sound personality, develop good learning habits and promote good Class wind, style of study, improve student academic performance. Class teacher is the leader of class construction, to take the initiative to deal with many aspects of relations, and promote collective construction of harmonious class.
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