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游戏是幼儿的基本活动形式。在践行课程游戏化理念的过程中,幼儿的游戏从之前的教师牵手游戏转变为放手游戏。幼儿在游戏过程中是积极主动的学习者,并表现出良好的学习品质和浓厚的学习兴趣,幼儿游戏水平也日益见长。教师应走近幼儿,追随他们的脚步,让幼儿翱翔在游戏的天地中,自由自在地释放天性。
游戏,让幼儿的成长看得见——谈推动幼儿自主游戏的支持策略
【摘 要】
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游戏是幼儿的基本活动形式。在践行课程游戏化理念的过程中,幼儿的游戏从之前的教师牵手游戏转变为放手游戏。幼儿在游戏过程中是积极主动的学习者,并表现出良好的学习品质和
【机 构】
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张家港市福前实验幼儿园
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2020年51期
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