【摘 要】
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<正>教学总得走向未来,未来也总以不同的方式向现在发出信息,因此当下的教学改革总会呈现出一些走向。理解、把握这些新走向,我们才能更主动地做好准备,去迎接未来。以人为本
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<正>教学总得走向未来,未来也总以不同的方式向现在发出信息,因此当下的教学改革总会呈现出一些走向。理解、把握这些新走向,我们才能更主动地做好准备,去迎接未来。以人为本、以学生发展为本的理念告诉我们,"教学即儿童研究",教学与儿童研究是"一张皮",教学的过程亦是儿童研究的过程,两者融为一体,儿童研究再也不仅仅是保证教学的前提,不仅仅是保证教的手段,其本身就是目的。与以往研究"学情"不同,儿童研究既是为了获取"学情",更是为了通过研究让学生真正成为主体。无论从哪个
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