朝鲜泡菜发酵过程中大肠菌群的动态分析

来源 :中国酿造 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fashenqq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
泡菜是新鲜蔬菜发酵后的产品,由于其采用自然发酵制作而成,在发酵初期存在大肠菌群数超标和末期不合格的问题,给泡菜出口带来麻烦,为了解决这个问题,该文对朝鲜泡菜在发酵过程中大肠菌群的动态变化进行了分析。
其他文献
网络传播技术的勃兴加之网络通信设备的普及,助推网络舆论成长为主流舆论。在网络化时代,网络舆情治理行为的指导理念、主体构成以及具体方式都要面对网民群体的审视。检视有
以自然发酵的粟米酱中分离的野生型米曲霉为出发菌株(S),经分离、纯化后,采用紫外线诱变育种的方法,获得新的变异菌株。测定结果显示:诱变后的菌株Y26的蛋白酶活力为8593.51U/g,比出发
目的:探讨运动对阿尔茨海默病小鼠海马白质的影响及机制。方法:将36只3月龄APP/PS1小鼠随机分为安静对照组(ADC,n=18)和运动干预组(ADE,n=18),对ADE组小鼠进行为期12周跑台运
采用Plackett-Burman设计对影响柳小皮伞(Marasmius salicicola)AS5.166发酵胞外多糖培养基的组成成分进行了筛选,所选取的10个相关因素为:葡萄糖、蔗糖、酵母膏、蛋白胨、K2HPO4
目的:评价氯诺昔康、芬太尼联合异丙酚静脉麻醉用于人工流产术的临床效果及安全性。方法:60例门诊行人工流产术的早孕妇,随机分为氯诺昔康组(治疗组,n=30)和芬太尼组(对照组,n=30),治
摘要 新加坡2019版高中生物学H2课程标准以培养学生的生物学学科核心素养和关键能力,最终使其具备21世纪能力,成为有科学素养的公民为目标。对其特点进行分析,得出:课程目标聚焦21世纪能力;课程框架凸显科学知识、科学实践与学习经验为一体的设计理念;课程内容注重科学思维和科学态度;课程评价以全面考查学生的生物学核心素养和关键能力,具有指导性和可操作性等鲜明特点。基于以上特点分析,窥其生物学课程改革的