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"中国梦"赋予了当代大学生新的历史使命,新时期政府部门对高职院校的硬性规定、社会环境对高职教育的逆向选择、高职院校自身的办学定位也对人文教育体系构建提出了新的要求。高职院校应处理好人文教育的三对关系,从校园文化、人才培养方案、课程教学模式、师资队伍建设四个方面着手构建高职院校人文教育体系。
新时期高职院校人文教育的价值追求与体系构建
【摘 要】
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"中国梦"赋予了当代大学生新的历史使命,新时期政府部门对高职院校的硬性规定、社会环境对高职教育的逆向选择、高职院校自身的办学定位也对人文教育体系构建提出了新的要求
【机 构】
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重庆三峡职业学院
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2015年36期
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