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分类型体育教学模式综合了我国高校现行的几种体育教学模式的特点,有利于调动学生的学习积极性和进行有针对性的教学,有利于增强学生的体育意识,因而更能较好地贯彻实施自觉积极性原则和因材施教原则,较大地提高学生的运动技术水平,是当前高校比较理想的体育教学模式.
高校体育教学模式探讨
【摘 要】
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分类型体育教学模式综合了我国高校现行的几种体育教学模式的特点,有利于调动学生的学习积极性和进行有针对性的教学,有利于增强学生的体育意识,因而更能较好地贯彻实施自觉
【机 构】
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南京气象学院体育部,南京理工大学体育部
【出 处】
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山东体育科技
【发表日期】
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2001年4期
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