【摘 要】
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情境教学方式是一种开放式的教学形式,具有互动性和多元性的教学形式。从教学的内容上来讲,传统的英语课堂教学形式是具有固定的教学内容和教学模式,而动态生成的教学形式只
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情境教学方式是一种开放式的教学形式,具有互动性和多元性的教学形式。从教学的内容上来讲,传统的英语课堂教学形式是具有固定的教学内容和教学模式,而动态生成的教学形式只是一个简单的教学设计框架。传统的英语教学模式表现为学生被动地接受英语知识,而动态的生成教学所追求的则是教师和学生以及学生与学生在教师
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1985-1991年,从9个省(自治区、市)采集84个由日本引进的特早、早、中和晚熟的温州蜜柑品系、杂柑以及脐橙类品种样品,采用草本指示植物白芝麻、黑眼豇豆和美丽菜豆以及用ELIS
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