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王功新:关联
【出 处】
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艺术界
【发表日期】
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2010年4期
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随着新课程改革的深入，在小学语文课堂教学中，合作学习在培养学生的团队责任感、提升学生的语文能力等方面显示出较大的优势。在小学语文课堂教学中如何增强合作学习的有效性、如何处理合作学习与自主学习的关系，成为备受关注的热点，本文结合自己的教学实践作了如下几方面的探究。 一、处理合作学习与自主学习关系存在的问题 综观目前的小学语文课堂教学，虽然合作学习得到了应有的重视，但是，在处理合作学习与自主学习的
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陶行知先生作为一位伟大的人民教育家，他求真的教育实践，知行合一的师德风范为教育工作者树立了光辉的榜样，他那博大的教育思想对于当代教育依然有指导意义。以下就是笔者联系陶行知的教育思想，结合自己的教学实践，对当前小学数学课堂的几点思考。 一、如何进行课前情境的创设 陶行知先生曾提出“生活即教育”的教育思想，他指出教育的根本意义在于“生活之变化，生活无时不变，即生活无时不含有教育的意义”。有了生活教