亲验性教学法实践探索

来源 :管理观察 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangxiangbin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
亲验性教学法是与传统教学方法有本质区别的教与学的方法。它是指学生通过自身第一手的躬亲操作和体验而学到知识和掌握技能的方法。具体地说,这种教学方法包括案例分析与讨论、角色扮演、情景模拟练习、问卷及量表填答等。在《管理学》课程的教学中,结合课堂讲授教学,采用以上各种亲验性教学方法,可收到良好的教学效果,但这种教学方法还属于新生事物,在实践中还需要不断完善。
其他文献
目的分析讨论应用交锁髓内钉治疗股骨下端骨折的临床效果以及相关价值。方法随机选取我院2013年5月至2015年5月收治治疗的96例股骨下端骨折患者作为研究对象,采用随机数字法
目的研究人性化护理在糖尿病护理中的应用价值。方法选取我院在2012年5月至2015年5月间收治的130例糖尿病患者的临床资料,将患者随机(数字随机法)分为两组,每组均有患者75例
目的分析产后出血主要原因,探讨实用性防治产后出血措施及方式。方法选择我院2014年5月至2015年5月接收的分娩产妇,对其间出现产后出血的91例产妇施以回顾性分析。结果 产妇
现代教学技术要在课堂中实现其价值优势,必须以有效的课堂管理策略为保证。在多媒体等先进教学技术广泛应用于课堂教学的大环境下,课堂管理策略这一软环境必须引起重视。从管
案例教学法被视为解决理论与实务间落差的利器,不仅可以传播新信息,亦可激发学习者讨论与辩证的动机,可以培养学习者高层次的思考能力、问题解决的能力、评鉴能立即在情境脉