农村贫穷地区留守儿童学校教育问题初探

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随着我国工业化、城市化进程的加快,农业生产力水平不断提高,我国农村社会已进入转型时期,越来越多的农村富余劳动力离开故土进城务工,导致许多农村儿童脱离父母的监护,成为农村留守儿童群体,相伴而生的是留守儿童的教育问题,这一问题成为农村学校面临的巨大挑战。 With the acceleration of the process of industrialization and urbanization in our country, the level of agricultural productivity has been continuously raised. Our country’s rural community has entered a period of transition. More and more rural surplus labor force have left their native land to work in cities. As a result, many children in rural areas have been separated from their guardians and become rural Left behind children groups, accompanied by the education of left-behind children, this issue has become a huge challenge for rural schools.
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