【摘 要】
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本文主要评述国外英汉对比修辞研究中的三大方面:1)论述Kaplan有关中英文化思维模式的假设;2)创新、推理的英语文风与“华而不实”的中国英语学生习作的对比;3)“作者责任型
【机 构】
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福建师范大学外语学院 350007
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本文主要评述国外英汉对比修辞研究中的三大方面:1)论述Kaplan有关中英文化思维模式的假设;2)创新、推理的英语文风与“华而不实”的中国英语学生习作的对比;3)“作者责任型”英语同“读者责任型”向“作者责任型”过渡的汉语的对比。本文认为,Kanplan的假设尚需进一步论证;中国学生英语习作要克服堆砌华丽词藻的毛病,就得放弃借助英汉词典的翻译法,同时注意吸收英语原文地道的表达法。
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