【摘 要】
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随着素质教育的不断改革,对班主任各方面的工作提出了更高、更新的要求,要求班主任加强对培养和提高中小学生道德素质的重视,充分地结合农村学生的实际情况、原有的道德认知
【机 构】
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广西梧州市苍梧县岭脚镇人和初级中学
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随着素质教育的不断改革,对班主任各方面的工作提出了更高、更新的要求,要求班主任加强对培养和提高中小学生道德素质的重视,充分地结合农村学生的实际情况、原有的道德认知以及发展特点,不仅要注重他们的文化成绩,而且要适当地向学生进行德育渗透,尽可能地把德育思想融入到日常的工作中,积极地开展形式丰富的、生动欢快的德育实践活动,增强中小学生的道德体验,逐步丰富他们的道德认知,以此来推动农村中小学生的全面发展。
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