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针对高职院校教育质量标准的内涵展开分析,揭示出标准制定的宏观定位;从不同利益主体诉求出发,探讨标准的表现形式及内容,为有效制定高职院校质量标准提供科学依据。
高职院校教育质量标准的表现形式及内容的研究
【摘 要】
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针对高职院校教育质量标准的内涵展开分析,揭示出标准制定的宏观定位;从不同利益主体诉求出发,探讨标准的表现形式及内容,为有效制定高职院校质量标准提供科学依据。
【机 构】
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天津铁道职业技术学院
【出 处】
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天津职业院校联合学报
【发表日期】
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2017年7期
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