【摘 要】
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随着素质教育的逐渐深入,美育越来越引起人们的重视,美术课程自然也成为教学改革的重要学科.《义务教育美术课程标准》中特别指出,"初中美术教学要培养学生热爱美术,强化美术
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随着素质教育的逐渐深入,美育越来越引起人们的重视,美术课程自然也成为教学改革的重要学科.《义务教育美术课程标准》中特别指出,"初中美术教学要培养学生热爱美术,强化美术技能的同时,能够准确表现自己的思想情感."情境教学法有效融合了"情"与"境"两种意向,有利于从审美体验出发,提升学生对美术的认知.因此,本文重点引入情境教学法,分析如何优化初中美术教学过程.
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