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本研究尝试在"云班课"APP平台结合英语教学进行翻转课堂有效性研究。通过教学实验,研究"云班课"平台下的翻转课堂与学生学习效果(测验成绩)相关研究,同时针对学生的学习兴趣,学习态度,学习策略变化和看法作相关问卷分析和访谈。探索有效的翻转课堂教学模式。
基于“蓝墨云班课”APP的翻转课堂模式在英语教学中的有效性研究
【摘 要】
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本研究尝试在"云班课"APP平台结合英语教学进行翻转课堂有效性研究。通过教学实验,研究"云班课"平台下的翻转课堂与学生学习效果(测验成绩)相关研究,同时针对学生的学习兴趣,
【机 构】
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北京信息职业技术学院通用能力教学部公共英语教研室
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2017年49期
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