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对中美护理教育的基本层次、培养模式、课程设置、教学组织实施和教学评估等方面进行了比较研究 ,并从宏观的层面提出了完善我国护理教育层次、建立全国性护理教育评估结构、提高护理学科自主意识和创建灵活的护理教育组织计划模式等建议。
中美护理教育比较与思考
【摘 要】
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对中美护理教育的基本层次、培养模式、课程设置、教学组织实施和教学评估等方面进行了比较研究 ,并从宏观的层面提出了完善我国护理教育层次、建立全国性护理教育评估结构、
【出 处】
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中华护理杂志
【发表日期】
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2003年01期
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