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创造力的培养和发展不仅是衡量幼儿教育质量的重要指标，还是评估幼儿心理健康的主要内容。由我国文化部批准的国家级跨省考级机构，中国舞蹈家协会的理念中也曾提出要与时俱进，以展现孩子自我风采为目的，激发孩子的想象力和创造力。那么如何将舞蹈教学中的问题简单化、具体化，这就需要舞蹈教师认真研究作品，用发展的态度来创造性的开展幼儿舞蹈教学。