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本次学习的“七彩阳光”和“希望风帆”两套新广播操,我感觉无论在音乐和动作编排上都非常的有创新。第一套操“七彩阳光”的动作简单大方，体现了横平竖直的特点，突出了正确的身体姿态和规范性的培养。此套比较适合低年级的教学,学生学起来比较容易。“希望风帆”适合高年级的学生学习,设计的动作具有童趣,模仿性比较强,每节操的动作都有他的不同的寓意。此套操的第二节和第三节,在动作编排上很有创意,模仿小舵手驾驶的样子和击鼓的动作来完成扩胸运动和踢腿运动，打破了以往枯燥无味的动作编排,学生学起来会觉得有兴趣,有利于全身心的投入。
两套操在音乐上更具特点,“七彩阳光”选用的是有关阳光体育运动方面的歌词，小伙伴们在阳光下锻炼，感受到大自然的阳光，茁壮成长，体现了阳光伙伴积极向上的精神面貌。用歌曲作为广播操动作的音乐节奏，这跟以往相比可以算是先例了。“希望风帆”的音乐更是体现了大海的波涛和宽阔，学生听着优美动听的音乐，感觉如在大海中远航，有利于情景化教学的开展。
作为第一批学员，最先感受到新创编的广播体操，非常的光荣和高兴。我们一定不辜负教育部领导及专家们的期望，努力做好下一步的推广培训工作。
两套操在音乐上更具特点,“七彩阳光”选用的是有关阳光体育运动方面的歌词，小伙伴们在阳光下锻炼，感受到大自然的阳光，茁壮成长，体现了阳光伙伴积极向上的精神面貌。用歌曲作为广播操动作的音乐节奏，这跟以往相比可以算是先例了。“希望风帆”的音乐更是体现了大海的波涛和宽阔，学生听着优美动听的音乐，感觉如在大海中远航，有利于情景化教学的开展。
作为第一批学员，最先感受到新创编的广播体操，非常的光荣和高兴。我们一定不辜负教育部领导及专家们的期望，努力做好下一步的推广培训工作。