【摘 要】
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概念图是一种教与学方面的重要认知工具,在初中阶段的物理教学活动中,发挥概念图的作用,能有效促进知识的整合,使学生的学习思维能够得到高效发展,突出教学组织活动的优势,为
【机 构】
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浙江省杭州市文海实验学校 310018
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概念图是一种教与学方面的重要认知工具,在初中阶段的物理教学活动中,发挥概念图的作用,能有效促进知识的整合,使学生的学习思维能够得到高效发展,突出教学组织活动的优势,为学生综合素质的培养奠定坚实的基础.在本次研究工作中,将初中物理教学中《压强》复习课作为案例进行了适当的解析,提出了在初中物理复习教学中构建高效课堂的教学建议,可以循序渐进地提高教学质量,使学生复习能力得到有效的培养,为初中阶段学生取得更为显著的物理复习效果奠定基础.
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