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开放大学的学生基础较为薄弱,如果教师采用传统的教学方式,无法满足学生的学习需求.微课更符合当前的社会教育发展形式,也能够有效激发学生的学习兴趣,同时能够增加学生的学习体验.本文针对开放大学教学现状以及存在的问题进行分析,探讨开发微课资源的教学实践策略,旨在强化远程开放教育移动学习效果.
微课融入远程开放教育移动学习的路径探索
【摘 要】
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开放大学的学生基础较为薄弱,如果教师采用传统的教学方式,无法满足学生的学习需求.微课更符合当前的社会教育发展形式,也能够有效激发学生的学习兴趣,同时能够增加学生的学
【机 构】
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沈阳广播电视大学,辽宁沈阳,110003
【出 处】
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数码设计（下）
【发表日期】
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2021年1期
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