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摘 要：随着高校扩招政策的实施，高校学生数量大幅增加，导致大学生在毕业后面临巨大的就业压力。本文在总结高校毕业生自身存在的问题的基础上，从高校辅导员的角度出发，提出思想引领、文化活动、政策宣传、就业信息的输送与走访等促进毕业生就业的途径。
关键词：辅导员 毕业生 就业 应对措施
一、引言
根据教育部数据显示，2017届全国普通高校毕业生预计为795万人，与2016年相比多出近30万。高校不断扩招所导致的大学毕业生就业难的问题已经成为了全社会关注的焦点。针对这一问题，我国开展了多项举措鼓励大学毕业生自主创业，同时社会也创造更多的就业机会，使高校毕业生能够在毕业后马上参与到国家的建设和发展中，实现自身的价值。此外，高校也积极重视学生的就业情况，加强对学生的就业指导，帮助学生树立正确的就业观和价值观，以提高学生的就业竞争力。而高校辅导员作为基层的、与学生走的最近的学生工作者，应当责无旁贷的积极开展就业指导和服务工作，加强毕业教育，开展职业生涯规划等应对措施解决目前存在的大学生就业问题。因此，本文首先针对高校毕业生就业所存在的问题进行了总结，详细阐述了各个阶段的学生所出现的问题，进而针对这些问题，提出了四项解决措施，希望对解决高校毕业生就业问题提供有益借鉴。
二、高校毕业生就业存在的问题
1.缺乏人生目标。目前，大学生缺乏人生目标是一个非常普遍的现象。在高中阶段的目标是由高中老师跟家长制定，即考入理想的大学，而学生自己缺乏自主的人生目标。进入大学后，学生远离父母和老师的监督，认为跨入大学即完成了人生目标，将新的起点变成了奋斗的终点，丧失积极向上的人生目标。此外，也有部分大学生初入大学时踌躇满志，希望在大学生活中实现自己的人生目标，努力学习，开拓视野，但周围学习氛围不强，社会诱惑过多，缺乏自控能力等问题使他们逐渐失去了学习的动力，进而随波逐流，失去了前进的方向。
2.知识水平匮乏。目前的大学教育教学存在这样一个问题，既是大多数学生的专业课学习并不扎实，期末考试往往依赖期末阶段的突击复习和临时抱佛脚，出现了“考一科忘一科”的现象，无法形成知识体系，应用于工作之中。此外，部分学生不注重就业硬件的把握，对四六级、计算机二级等不与毕业证相关联的考试视为儿戏，造成参加就业面试时面对招聘仅有一张毕业证和并不扎实的专业知识，缺乏加分项的结果。还有一部分学生只注重学习成绩，忽略个人综合素质的培养，不参加集体活动，以个人为中心，这样的后果就是沟通能力差，表达能力欠佳，组织协调能力几乎为零，造成简历上除了学习成绩没有任何个人综合素质的体现。
3.就业观与能力不匹配。学生对于就业认知偏差也是造成就业难的一大原因。造成就业难的现状并不全是因为用人单位的挑剔，而是大学生本身在工作态度、兴趣认识上同样存在问题并且缺乏对自己事业长远规划的能力。总是高估自身价值，自我膨胀，把工作上和学习上失误的责任归结于他人和环境，从中寻找安慰。所以在这个看似人才膨胀实则缺少人才的市场上，要想选择正确的事业道路，找到适合长远发展和自身成长的工作，首先要做的就是正视自己的位置，端正自身对工作的态度。而部分学生则认为，就业是毕业生的事情，到大四才需要着手准备。造成大四伊始面对公司招聘手中无简历，心中无状态的尴尬境况。现阶段更多高校毕业生的就业观念进入固化怪圈，主要是表现为高不成低不就、有业不就，欲就无业的情况。高校毕业生往往是接受了高等教育，对于自我的认知和期望值较高，这就导致了在参加工作的过程中，对于工作机会的要求也较高，主要是就业单位和就业区域以及薪资待遇等方面的要求较高。
三、辅导员促进就业的应对措施
高校辅导员作为学校教师队伍和管理队伍的重要组织部分，是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者以及指导者。将就业工作融入学生工作始终，开展思想引领、文化活动、政策宣传等手段是当代高校辅导员促进就业的主要应对措施。
1.以思想引领明晰就业方向。高校辅导员针对就业难的问题，应当积极开展就业指导和服务工作，加强毕业生教育、开展职业生涯规划，帮助学生树立正确的就业观念，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务。而这一系列促进就业措施中，思想引领这一措施作为就业工作的基础显得尤为重要。绝大多数大学生认为，就业是毕业班学生的事情，只需等到大四年级开始准备，然而厚积薄发，就业工作应当从大一年级就开始着手准备，四年磨一剑，提高专业水平、锻炼综合素质、丰富实践能力、增加专业学术含金量，这有这样，才能在就业市场及人才竞争时立于不败之地，获得理想的工作。
2.以文化活动带动就业步伐。文化活动是就业工作的又一重要抓手，通過开展文化活动可以有效的提高大学生的组织能力，表达能力等，进而促进大学生的就业工作。辅导员作为活动的推动者和组织者，可以通过简历大赛督促学生制作简历，通过各种活动评比提高学生的参与活动数量和质量，通过职场模拟大赛使学生提前感受职场面试气氛。通过丰富的文化活动带动就业步伐，实现了锻炼学生能力、丰富学生简历、加强就业紧迫性的三管齐下的效果。
3.以政策宣传推进就业进程。高校辅导员应该深入了解国家对于大学生的就业政策，包括三支一扶、基层就业等，应当做出详细的解读，这样才能给学生提供更清晰明确的就业指导意见。同时在学生的学习生活之余，不断提醒学生多多关注与自身相关的就业信息，使学生对就业工作的实际情况更多的了解，做到知己知彼百战不殆的效果，并通过相关政策的研究增加就业的成功率。同时，辅导员还要通过各种教育措施使学生提前接触社会，在离开学校走上工作岗位后能够尽快的适应工作的模式，并在实践能力方面得到相应的提升。
4.就业信息的输送与走访。高校辅导员应当与用人单位建立更多的沟通和交流渠道，以此获得更多的就业信息输送给毕业生。同时，高校辅导员应对各类招聘信息进行分类，结合学生的实际情况，通过微信，微博等各类网络社交媒体平台向学生传达，通过网络社交媒体平台第一时间了解学生就业所面临的问题并及时予以解答，保障学生顺利就业。对于已经找到工作或开始工作的毕业生，高校辅导员应当开展走访活动，实地调研就业的成功案例，调整和改善大学生培养的方式和方法，培养适应社会需求的有用之才。
四、结语
高校辅导员是学生学校生活中的重要导师，是学生工作的重要力量支撑。高校辅导员要深刻认识自己的地位和作用，从思想上对学生的动态予以实时关注和指导，同时在生活中对学生给予更多的关注和支持，通过多方面教育工作的开展让学生从生理和心理上做好就业的准备，帮助学生更好地挖掘自身的潜力，让学生在未来的就业过程中更好地调整心态，帮助学生顺利地走上就业岗位，让学生的未来发展越来越好。为此，广大高校辅导员要进一步转变发展观念，增进创新意识，提高服务水平，为高校毕业生就业问题的解决提供更多的思路和措施，为更好的开展高校辅导员教育工作奠定扎实的基础。
参考文献：
[1]赵鹏.新时期高校毕业生的就业创业问题分析[J].商贸人才，2017：189-190.
[2]袁堃.新形势下辅导员在大学生就业指导中的作用[J].读与写杂志，2017，14 （2）：82.
[3]胡靖怡.论基于辅导员专业化视角下的高校就业指导工作[J].2017.
作者简介：曲志菁（1989—）女。民族：汉。辽宁丹东人。助教。硕士研究生。研究方向：思想政治教育。
关键词：辅导员 毕业生 就业 应对措施
一、引言
根据教育部数据显示，2017届全国普通高校毕业生预计为795万人，与2016年相比多出近30万。高校不断扩招所导致的大学毕业生就业难的问题已经成为了全社会关注的焦点。针对这一问题，我国开展了多项举措鼓励大学毕业生自主创业，同时社会也创造更多的就业机会，使高校毕业生能够在毕业后马上参与到国家的建设和发展中，实现自身的价值。此外，高校也积极重视学生的就业情况，加强对学生的就业指导，帮助学生树立正确的就业观和价值观，以提高学生的就业竞争力。而高校辅导员作为基层的、与学生走的最近的学生工作者，应当责无旁贷的积极开展就业指导和服务工作，加强毕业教育，开展职业生涯规划等应对措施解决目前存在的大学生就业问题。因此，本文首先针对高校毕业生就业所存在的问题进行了总结，详细阐述了各个阶段的学生所出现的问题，进而针对这些问题，提出了四项解决措施，希望对解决高校毕业生就业问题提供有益借鉴。
二、高校毕业生就业存在的问题
1.缺乏人生目标。目前，大学生缺乏人生目标是一个非常普遍的现象。在高中阶段的目标是由高中老师跟家长制定，即考入理想的大学，而学生自己缺乏自主的人生目标。进入大学后，学生远离父母和老师的监督，认为跨入大学即完成了人生目标，将新的起点变成了奋斗的终点，丧失积极向上的人生目标。此外，也有部分大学生初入大学时踌躇满志，希望在大学生活中实现自己的人生目标，努力学习，开拓视野，但周围学习氛围不强，社会诱惑过多，缺乏自控能力等问题使他们逐渐失去了学习的动力，进而随波逐流，失去了前进的方向。
2.知识水平匮乏。目前的大学教育教学存在这样一个问题，既是大多数学生的专业课学习并不扎实，期末考试往往依赖期末阶段的突击复习和临时抱佛脚，出现了“考一科忘一科”的现象，无法形成知识体系，应用于工作之中。此外，部分学生不注重就业硬件的把握，对四六级、计算机二级等不与毕业证相关联的考试视为儿戏，造成参加就业面试时面对招聘仅有一张毕业证和并不扎实的专业知识，缺乏加分项的结果。还有一部分学生只注重学习成绩，忽略个人综合素质的培养，不参加集体活动，以个人为中心，这样的后果就是沟通能力差，表达能力欠佳，组织协调能力几乎为零，造成简历上除了学习成绩没有任何个人综合素质的体现。
3.就业观与能力不匹配。学生对于就业认知偏差也是造成就业难的一大原因。造成就业难的现状并不全是因为用人单位的挑剔，而是大学生本身在工作态度、兴趣认识上同样存在问题并且缺乏对自己事业长远规划的能力。总是高估自身价值，自我膨胀，把工作上和学习上失误的责任归结于他人和环境，从中寻找安慰。所以在这个看似人才膨胀实则缺少人才的市场上，要想选择正确的事业道路，找到适合长远发展和自身成长的工作，首先要做的就是正视自己的位置，端正自身对工作的态度。而部分学生则认为，就业是毕业生的事情，到大四才需要着手准备。造成大四伊始面对公司招聘手中无简历，心中无状态的尴尬境况。现阶段更多高校毕业生的就业观念进入固化怪圈，主要是表现为高不成低不就、有业不就，欲就无业的情况。高校毕业生往往是接受了高等教育，对于自我的认知和期望值较高，这就导致了在参加工作的过程中，对于工作机会的要求也较高，主要是就业单位和就业区域以及薪资待遇等方面的要求较高。
三、辅导员促进就业的应对措施
高校辅导员作为学校教师队伍和管理队伍的重要组织部分，是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者以及指导者。将就业工作融入学生工作始终，开展思想引领、文化活动、政策宣传等手段是当代高校辅导员促进就业的主要应对措施。
1.以思想引领明晰就业方向。高校辅导员针对就业难的问题，应当积极开展就业指导和服务工作，加强毕业生教育、开展职业生涯规划，帮助学生树立正确的就业观念，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务。而这一系列促进就业措施中，思想引领这一措施作为就业工作的基础显得尤为重要。绝大多数大学生认为，就业是毕业班学生的事情，只需等到大四年级开始准备，然而厚积薄发，就业工作应当从大一年级就开始着手准备，四年磨一剑，提高专业水平、锻炼综合素质、丰富实践能力、增加专业学术含金量，这有这样，才能在就业市场及人才竞争时立于不败之地，获得理想的工作。
2.以文化活动带动就业步伐。文化活动是就业工作的又一重要抓手，通過开展文化活动可以有效的提高大学生的组织能力，表达能力等，进而促进大学生的就业工作。辅导员作为活动的推动者和组织者，可以通过简历大赛督促学生制作简历，通过各种活动评比提高学生的参与活动数量和质量，通过职场模拟大赛使学生提前感受职场面试气氛。通过丰富的文化活动带动就业步伐，实现了锻炼学生能力、丰富学生简历、加强就业紧迫性的三管齐下的效果。
3.以政策宣传推进就业进程。高校辅导员应该深入了解国家对于大学生的就业政策，包括三支一扶、基层就业等，应当做出详细的解读，这样才能给学生提供更清晰明确的就业指导意见。同时在学生的学习生活之余，不断提醒学生多多关注与自身相关的就业信息，使学生对就业工作的实际情况更多的了解，做到知己知彼百战不殆的效果，并通过相关政策的研究增加就业的成功率。同时，辅导员还要通过各种教育措施使学生提前接触社会，在离开学校走上工作岗位后能够尽快的适应工作的模式，并在实践能力方面得到相应的提升。
4.就业信息的输送与走访。高校辅导员应当与用人单位建立更多的沟通和交流渠道，以此获得更多的就业信息输送给毕业生。同时，高校辅导员应对各类招聘信息进行分类，结合学生的实际情况，通过微信，微博等各类网络社交媒体平台向学生传达，通过网络社交媒体平台第一时间了解学生就业所面临的问题并及时予以解答，保障学生顺利就业。对于已经找到工作或开始工作的毕业生，高校辅导员应当开展走访活动，实地调研就业的成功案例，调整和改善大学生培养的方式和方法，培养适应社会需求的有用之才。
四、结语
高校辅导员是学生学校生活中的重要导师，是学生工作的重要力量支撑。高校辅导员要深刻认识自己的地位和作用，从思想上对学生的动态予以实时关注和指导，同时在生活中对学生给予更多的关注和支持，通过多方面教育工作的开展让学生从生理和心理上做好就业的准备，帮助学生更好地挖掘自身的潜力，让学生在未来的就业过程中更好地调整心态，帮助学生顺利地走上就业岗位，让学生的未来发展越来越好。为此，广大高校辅导员要进一步转变发展观念，增进创新意识，提高服务水平，为高校毕业生就业问题的解决提供更多的思路和措施，为更好的开展高校辅导员教育工作奠定扎实的基础。
参考文献：
[1]赵鹏.新时期高校毕业生的就业创业问题分析[J].商贸人才，2017：189-190.
[2]袁堃.新形势下辅导员在大学生就业指导中的作用[J].读与写杂志，2017，14 （2）：82.
[3]胡靖怡.论基于辅导员专业化视角下的高校就业指导工作[J].2017.
作者简介：曲志菁（1989—）女。民族：汉。辽宁丹东人。助教。硕士研究生。研究方向：思想政治教育。