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如何正视初中政治的开卷考试在现实与理想间的差距，怎样深化开卷考试，清除开卷考试产生的疲劳感，这是十分重要的。所谓开卷考试就是指试卷的试题是开放的，学生在考试时可以带着书入考场，试题比较灵活而且答案不是唯一的。主要目的就是要考查学生对所学知识的运用分析能力。
一、考试制度与分数对于学生的意义
（一）高分是好学校的保证
如今的中考越来越严厉，竞争压力太大，但是重点的中学名额有限，高分就成了一个门槛儿。政治课本来是教育学生怎么做人，再怎么做学问的，可是很多家长觉得政治这门学科在中考中占的分数值太少。另外一方面这是一门开卷考试的学科，考试不用花太多时间。家长在注重孩子学习时，忽略了有关思想的教育。无论一个学生的道德方面有多么好，在分数面前他们永远都是不公平的。
（二）考试制度不够人性化
不少学生由于升学压力，过早失去了灵性。虽然开卷考试有原则——有创新的学生可以多得分，但是实际这样的学生很少能拿分，故而大部分的学生只能循规蹈矩地学习。很多教师喜欢把文字变成板书，鲜活的知识就会变成僵硬的条框。
二、初中政治课程考试改革的意义
目前初中的政治开卷究竟有何意义？不可否认自开卷考试以来产生了多方面的变化。先从开卷考试所能得到的利益方来看，开卷考试不但减缓了学生的学习压力，还缓解了他们的心理负担。另外一方面，开卷考试的产生促进了教育方式的改革创新，更新了许多教师的教育思想。再从编写的教材来看，出现了两个转变，其中一个就是模式的转变，从教本转向文本。另一个就是学习模式的转变，由接受性转向研究性。由此看来开卷考试的实施引起的变革，不仅改变了教学的方式，还为学生营造了可以学习的宽松氛围。最根本的目的就是希望通过这种考试变革最终改变学习观念和目的更新。
三、初中政治课程开卷考试的可持续发展
开卷考试虽然为我们打开了理想大门，但关键是如何使这种教育走到最后，在以后走得更远、更深。教育的问题核心就是教学质量。反思开卷考试的持续发展是尤为必要的。
（一）始终坚定一个目标
随着政治课程改革的推进，我们越来越清醒地认识到如果初中政治的开卷考试想要达成目标，不能一蹴而就，需要循序渐进。虽然现在我们面临着一些开卷考试带来的弊端，但是我们不能讳疾忌医。对于开卷本身，需要一个过程。如果要清除传统思想带来的影响，在短时间内是无法实现的。要是回到闭卷时期，埋头苦干，废寝忘食的学习也是不可取的。随着社会时代的发展，历史的变化，教育的利益主体者的需求应该适当、适时调整，在此过程中深化考试开卷的思想，尽量维护所有学生的、家长的根本利益，只有这样才能使更多的人对开卷考试有所拥护。
（二）始终把握住一个关鍵
但丁曾经说过，一个没有知识的人可以由道德弥补，但是一个人如果道德不全是很难用知识来弥补的。由此可以看出育人有时比教书更加重要，教师要以育人为重。初中政治的本质就是教人思想道德方面的知识。初中政治的开卷考试肩负着评价的功能，需要从人们的情感、态度等方面来考查入手。其中要突出学生的思想性，为了促进学生的健康成长，这毫无疑问地起到了潜移默化并且无可代替的作用。但是实际中的教学经验表明，要不只能在知识性的基础上突出注重思想性，要不就把知识性同思想性相分离开，无论哪点都背离了初中政治的开卷考试初衷。
当然，根据目前实行开卷考试得到的经验来看，我们不能不看实际情况就过分夸大开卷的益处，以为开卷考试就可以解决所有的问题，在一切质疑之前要以开卷考试的实验主体条件、各种环境、实践内容为根本依据，提出的预期要切合实际，对于开卷的利处要有适合的判断。
（三）始终保持一种激发动力
初中政治开卷考试的可持续发展如果是一条清泉，那么这条清泉的源头活水就是现在的新课程改革。这次的基础教育变革能否最终取得成功，是否能够顺利实现其预期的目标，不是单纯的取决于受到教育各级主管部门的重视，而是依赖于社会的、家长的理解与支持，更重要的是取决于教师主体的变革意识是否觉醒了。
就这次初中思想政治的课程改革来说，最根本的就是考试方式的改革，由传统的闭卷考试变成现在的开卷考试，这也是课堂教学、学习的方式变革。然而就教学成果而言，我们现在得到的结果是，旧的内容要想改变并不难，上一节新课改的公开课也很容易，但是难的是要让老师做到每天都能用新思维来思考，用新方式来教学，这不是一朝一夕就能实现的。初中政治的开卷考试关于可持续发展方面还是存在着很大的艰难险阻的。大众的教育观念正在不断改变，对教育的相关评价机制也在不断改进，同时教师也要加强推进政治课程开卷考试的动力。
（四）始终坚持优化环境
利于考试模式的改革和教师改变的各种外部环境都需要优化，如此才可以保障教学制度。教育部的行政部门为此要保证考试改革的某些后续工作，培训教师，各司其职。不断实施教研队的各项建设，加强为开卷考试的人才提供人力与智力支持。
（滨海县大套中学）
一、考试制度与分数对于学生的意义
（一）高分是好学校的保证
如今的中考越来越严厉，竞争压力太大，但是重点的中学名额有限，高分就成了一个门槛儿。政治课本来是教育学生怎么做人，再怎么做学问的，可是很多家长觉得政治这门学科在中考中占的分数值太少。另外一方面这是一门开卷考试的学科，考试不用花太多时间。家长在注重孩子学习时，忽略了有关思想的教育。无论一个学生的道德方面有多么好，在分数面前他们永远都是不公平的。
（二）考试制度不够人性化
不少学生由于升学压力，过早失去了灵性。虽然开卷考试有原则——有创新的学生可以多得分，但是实际这样的学生很少能拿分，故而大部分的学生只能循规蹈矩地学习。很多教师喜欢把文字变成板书，鲜活的知识就会变成僵硬的条框。
二、初中政治课程考试改革的意义
目前初中的政治开卷究竟有何意义？不可否认自开卷考试以来产生了多方面的变化。先从开卷考试所能得到的利益方来看，开卷考试不但减缓了学生的学习压力，还缓解了他们的心理负担。另外一方面，开卷考试的产生促进了教育方式的改革创新，更新了许多教师的教育思想。再从编写的教材来看，出现了两个转变，其中一个就是模式的转变，从教本转向文本。另一个就是学习模式的转变，由接受性转向研究性。由此看来开卷考试的实施引起的变革，不仅改变了教学的方式，还为学生营造了可以学习的宽松氛围。最根本的目的就是希望通过这种考试变革最终改变学习观念和目的更新。
三、初中政治课程开卷考试的可持续发展
开卷考试虽然为我们打开了理想大门，但关键是如何使这种教育走到最后，在以后走得更远、更深。教育的问题核心就是教学质量。反思开卷考试的持续发展是尤为必要的。
（一）始终坚定一个目标
随着政治课程改革的推进，我们越来越清醒地认识到如果初中政治的开卷考试想要达成目标，不能一蹴而就，需要循序渐进。虽然现在我们面临着一些开卷考试带来的弊端，但是我们不能讳疾忌医。对于开卷本身，需要一个过程。如果要清除传统思想带来的影响，在短时间内是无法实现的。要是回到闭卷时期，埋头苦干，废寝忘食的学习也是不可取的。随着社会时代的发展，历史的变化，教育的利益主体者的需求应该适当、适时调整，在此过程中深化考试开卷的思想，尽量维护所有学生的、家长的根本利益，只有这样才能使更多的人对开卷考试有所拥护。
（二）始终把握住一个关鍵
但丁曾经说过，一个没有知识的人可以由道德弥补，但是一个人如果道德不全是很难用知识来弥补的。由此可以看出育人有时比教书更加重要，教师要以育人为重。初中政治的本质就是教人思想道德方面的知识。初中政治的开卷考试肩负着评价的功能，需要从人们的情感、态度等方面来考查入手。其中要突出学生的思想性，为了促进学生的健康成长，这毫无疑问地起到了潜移默化并且无可代替的作用。但是实际中的教学经验表明，要不只能在知识性的基础上突出注重思想性，要不就把知识性同思想性相分离开，无论哪点都背离了初中政治的开卷考试初衷。
当然，根据目前实行开卷考试得到的经验来看，我们不能不看实际情况就过分夸大开卷的益处，以为开卷考试就可以解决所有的问题，在一切质疑之前要以开卷考试的实验主体条件、各种环境、实践内容为根本依据，提出的预期要切合实际，对于开卷的利处要有适合的判断。
（三）始终保持一种激发动力
初中政治开卷考试的可持续发展如果是一条清泉，那么这条清泉的源头活水就是现在的新课程改革。这次的基础教育变革能否最终取得成功，是否能够顺利实现其预期的目标，不是单纯的取决于受到教育各级主管部门的重视，而是依赖于社会的、家长的理解与支持，更重要的是取决于教师主体的变革意识是否觉醒了。
就这次初中思想政治的课程改革来说，最根本的就是考试方式的改革，由传统的闭卷考试变成现在的开卷考试，这也是课堂教学、学习的方式变革。然而就教学成果而言，我们现在得到的结果是，旧的内容要想改变并不难，上一节新课改的公开课也很容易，但是难的是要让老师做到每天都能用新思维来思考，用新方式来教学，这不是一朝一夕就能实现的。初中政治的开卷考试关于可持续发展方面还是存在着很大的艰难险阻的。大众的教育观念正在不断改变，对教育的相关评价机制也在不断改进，同时教师也要加强推进政治课程开卷考试的动力。
（四）始终坚持优化环境
利于考试模式的改革和教师改变的各种外部环境都需要优化，如此才可以保障教学制度。教育部的行政部门为此要保证考试改革的某些后续工作，培训教师，各司其职。不断实施教研队的各项建设，加强为开卷考试的人才提供人力与智力支持。
（滨海县大套中学）