【摘 要】
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对Focusky软件、翻转课堂以及微课进行了分析,从基于Focusky软件的《商务英语综合》翻转课堂微课模型构建方面进行了论述,提出了基于Focusky软件的《商务英语综合》微课视频
【基金项目】
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黑龙江省高等教育学会青年项目“PCK视域下高校青年商英教师职业能力培养研究(16Q207)”阶段性研究成果;中国外语教育基金项目“商务综合英语翻转课堂的设计与教学效果研究(ZGWYJYJJ2016A34)”阶段性研究成果;黑河学院教改项目“商务英语专业教师学科教学知识培养研究与实践(xjg1508)”研究成果
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对Focusky软件、翻转课堂以及微课进行了分析,从基于Focusky软件的《商务英语综合》翻转课堂微课模型构建方面进行了论述,提出了基于Focusky软件的《商务英语综合》微课视频设计的方法以及基于Focusky软件的《商务英语综合》翻转课堂微课教学模式的具体实施步骤,通过对选取实验班翻转课堂教学和传统授课班级的实证研究,得出了翻转课堂教学模式下的教学设计的课堂比传统商务英语课堂要活跃,而且学生的测试成绩要优于传统课堂。
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