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经全国中小学教材审定委员会审定通过的义务教育课程标准实验教科书《语文》（西师版）从三年级起，在传统的精读课文和略读课文之间，安排了一种富有全新理念的批读课文。其中，三年级上册和下册均安排了七篇批读课文，上册共设置了50处批读点，下册共设置了39处批读点。对于刚接触批读课文的三年级孩子，教师的教学必须在“扶”字上下功夫。一、把握侧重，有重点地“扶”“批读课文”在精读课文的基础上，把“扶”字落实在学生学习语文的能力、方法、习惯上，落实在具体的语言环境之中。每篇课文的批注内容既有侧重，又把本单元的精读课文有机地