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语文是一门兼具工具性和人文性的学科，在长久以来的小学语文课堂教学中，教师对于语文这门学科的工具性特点非常重视，但是却对语文这门学科的人文性特点有所忽略，而小学生正处于一个快速成长的时期，其内在品质和思想道德正处于初步成型的关键性阶段，在这个时期利用语文这门学科的人文性特点对学生的内在品质和思想道德情操进行教育不仅对于我们眼下的语文教学工作有着非常重要的帮助，同时对于学生未来更高层次的学习和整个人生的发展来说都有着极为重要的意义。