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教育是促进人全面发展的活动,近年来,幼儿教育备受家长关心,幼儿教育是幼儿接受教育的启蒙阶段,是幼儿学习生涯的开始.因此,幼儿园对幼儿开展教学时需要明确孩子的年龄、心理等特征,保障知识教学能够符合学生的心理发展.另外,为提升幼儿园教学效率,教师应该积极进行教学反思,从而提升整体教学效率.
基于幼儿园教学工作现状的思考与实践
【摘 要】
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教育是促进人全面发展的活动,近年来,幼儿教育备受家长关心,幼儿教育是幼儿接受教育的启蒙阶段,是幼儿学习生涯的开始.因此,幼儿园对幼儿开展教学时需要明确孩子的年龄、心理
【机 构】
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江西省新余市中心幼儿园
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2020年15期
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