“故事集”的阅读实践活动设计——以《中国神话故事集》为例

• 作 者: 沈虹
• 机 构: 浙江省温州市蒲鞋市小学
• 出 处: 小学教学设计（语文）
• 发表日期: 2020年7期

[故事与故事集]rn神话,是人类童年时代飞腾的幻想.统编教材四年级上册第四单元是一个“神话单元”,由精读课文《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》及略读课文《女娲补天》组成.单元语文要素聚焦三个能力:了解故事的起因、经过、结果,学习把握文章的主要内容;感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象;展开想象,写一个故事.