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【摘 要】
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有人说，对学生，可以没有爱，但要尊重。笔者却以为，尊重就是一种爱，真正的爱不能没有尊重。很难想象，一个无视学生人格、漠视学生尊严的教师，会是一个热爱学生的教师。一个善于爱的教
【机 构】
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吉林省长春市东光学校
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2014年4期
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