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现代社会生活中,应用文写作能力作为个人能力与素质的体现,逐渐被纳入人才评价标准的视野,应用文在社会发展中的地位愈加显得重要.面对高职学生学习兴趣不浓、积极性不高的现状,采用佳作点评法、案例教学法、设置情境法、模拟联系法、病文分析法等方法,可以收到比较理想的效果.
《应用写作》课提高学生学习兴趣的尝试
【摘 要】
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现代社会生活中,应用文写作能力作为个人能力与素质的体现,逐渐被纳入人才评价标准的视野,应用文在社会发展中的地位愈加显得重要.面对高职学生学习兴趣不浓、积极性不高的现
【机 构】
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岳阳职业技术学院人文科学系
【出 处】
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岳阳职业技术学院学报
【发表日期】
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2007年3期
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