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幼儿科学学习的核心是激发探究的兴趣,体验探究的过程,发展初步的探究能力.中班幼儿已经具有初步的探究能力,他们喜欢接触新的事物,常常动手动脑探索物体和材料并乐在其中.因此,及时关注幼儿探索活动的需要,支持幼儿探索经验的获得是至关重要的,文章对教师如何指导幼儿进行自主探索活动进行了研究.
提升幼儿自主探究能力的路径探索——以探索区游戏"让树站起来"为例
【摘 要】
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幼儿科学学习的核心是激发探究的兴趣,体验探究的过程,发展初步的探究能力.中班幼儿已经具有初步的探究能力,他们喜欢接触新的事物,常常动手动脑探索物体和材料并乐在其中.因
【机 构】
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福建省南平市实验幼儿园
【出 处】
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新课程研究:下旬
【发表日期】
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2019年7期
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