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数学学困生在小学各年级存在,并且占有一定的比例,如何有效地转化学困生,使其尽快活跃起来,一直是许多一线数学教师孜孜以求的问题,本文将结合多年来在这个问题上的探索与实践谈一些成功的做法。
新课改小学数学学困生转化的策略
【摘 要】
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数学学困生在小学各年级存在,并且占有一定的比例,如何有效地转化学困生,使其尽快活跃起来,一直是许多一线数学教师孜孜以求的问题,本文将结合多年来在这个问题上的探索与实
【机 构】
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甘肃省通渭县义岗镇八井川学校
【出 处】
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快乐阅读
【发表日期】
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2011年22期
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