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【摘 要】
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摘要：班主任的思想、信念和道德，以及态度、仪表和行为等方面，在班级管理和教育教学过程中，对学生的成长产生着潜移默化的积极影响和教育作用。本文通过对高中班主任的言传身教应用于班级管理的论述，体现其重要性。关键词：言传身教；班级管理中图分类号：G424.21文献标识码：A文章编号：1006-3315（2015）09-047-001夸美纽斯说过：“教师的职务是用自己的榜样教育学生。”在培养学生良好心理素
【发表日期】
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2015年9期
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