【摘 要】
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根据初中德育教学工作的开展情况,因为德育教育的教学模式过于传统,加上没有有效的教学方式作为支撑,导致当下初中德育教育的有效性大大降低,但是教育教学工作者并不仅仅要以
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根据初中德育教学工作的开展情况,因为德育教育的教学模式过于传统,加上没有有效的教学方式作为支撑,导致当下初中德育教育的有效性大大降低,但是教育教学工作者并不仅仅要以传授知识为己任,更要教会学生人生道理,辅助其健康成长,走好人生之路。班主任是与学生接触最多的教师群体,事无巨细,也担任着德育教育的重任,本文将简单分析探究提高初中班主任德育工作时效性的有效策略,旨在为相关教育教学工作者开展工作提供一定的借鉴和参考。
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