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在与青年教师交流时，有的老师表示：在教科研方面，也想做做工作，写点什么．但不知从何处下手？如何选题？这是初次写作者面对的共同问题，我在练习写作之初，也在这方面茫然过．中学教师的任务是教学，似乎与科研无关．但是，如果教师能从更高的角度，更广阔的视野，居高临下去审视所教内容，不仅能够正确传授书本知识和方法，还能体现教者创造性思维和对知识内容独到的见解。