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感悟虽然有妙手偶得的特点,但并非天外来客,作为重要的学习能力是完全可以培养的。那么,在语文教学中如何培养并提高学生的个体感悟能力呢？这就要求我们抛开急功近利的教学思想,重视学生的个体感悟。本文分别从两个方面进行阐述。
浅析个体感悟能力在语文教学中的培养
【摘 要】
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感悟虽然有妙手偶得的特点,但并非天外来客,作为重要的学习能力是完全可以培养的。那么,在语文教学中如何培养并提高学生的个体感悟能力呢？这就要求我们抛开急功近利的教学思
【机 构】
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衡阳市信息网络工程学校
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2009年23期
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